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En este libro, compartimos nuestra comprensión de la enseñanza y el aprendizaje en las aulas bilingües que hemos desarrollado a través de un estudio de investigación-acción en colaboración.Tres académicos de una universidad de Sri Lanka colaboraron con los profesores de las aulas bilingües de una escuela seleccionada para mejorar la enseñanza y el aprendizaje durante un período de nueve meses. Los profesores-investigadores que colaboraron describen y reflexionan sobre los retos a los que se enfrentaron en la escuela y en las aulas al implantar la educación bilingüe y el éxito o no de las…mehr

Produktbeschreibung
En este libro, compartimos nuestra comprensión de la enseñanza y el aprendizaje en las aulas bilingües que hemos desarrollado a través de un estudio de investigación-acción en colaboración.Tres académicos de una universidad de Sri Lanka colaboraron con los profesores de las aulas bilingües de una escuela seleccionada para mejorar la enseñanza y el aprendizaje durante un período de nueve meses. Los profesores-investigadores que colaboraron describen y reflexionan sobre los retos a los que se enfrentaron en la escuela y en las aulas al implantar la educación bilingüe y el éxito o no de las estrategias que eligieron para afrontarlos. Las complejidades derivadas de la insuficiente exposición de los alumnos a su segunda lengua y a las habilidades de la L2, así como la incapacidad de sus padres para apoyar el aprendizaje de los alumnos en casa, hacen que los profesores busquen soluciones más imaginativas y adopten estrategias más centradas en el alumno. La colaboración ha sido una experiencia mutuamente beneficiosa para la universidad y los profesores colaboradores por su aprendizaje profesional, mientras que los estudiantes obtuvieron muchos resultados positivos.
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Autorenporträt
El Dr. Subhashinie Wijesundera, el profesor Sakunthala Yatigammana y el profesor Prasad Sethunga son colegas del Departamento de Educación de la Universidad de Peradeniya, Sri Lanka. La Sra. Shiranthi Perera, el Sr. Indika Ariyaratne, la Sra. Sunethra Bulathwattha y la Sra. Mangala Dedduwa son profesores bilingües adscritos a una escuela de secundaria situada cerca de la universidad.