El trabajo describe las bases teóricas y prácticas de enseñar a los estudiantes de preescolar a pensar de forma independiente, la metodología para enseñar a los niños a pensar de forma independiente en las lecciones de habla, la efectividad del método de enseñar a los estudiantes a pensar de forma independiente en las lecciones de habla. Este trabajo puede ser utilizado por investigadores, estudiantes de doctorado, maestros y estudiantes del campo de la pedagogía y la educación preescolar.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.