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Este livro explora a utilização de tutores de leitura automatizados para melhorar a literacia de leitura, bem como a possibilidade de utilizar uma língua local como meio de instrução num contexto rural. Foi feita uma experiência numa zona rural do Gana com tutores de leitura automatizados. As observações e os resultados da experiência foram utilizados para criar um protótipo de um tutor de leitura automatizado mais adequado para ambientes rurais.