Melhorar o envolvimento da matemática - MacDonald, Betty
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Todos os professores desejam ter alunos empenhados; alunos que estão atentos, profundamente absorvidos no seu trabalho e dispostos a manter-se na tarefa. Este livro apresenta estratégias práticas, fáceis de utilizar e testadas, que lhe permitirão manter os seus alunos empenhados. As estratégias partilhadas são aplicáveis a várias outras disciplinas, como línguas, ciências, tecnologias da informação, estudos sociais, etc. Este livro mostra-lhe como se livrar da bagagem pessoal; mudar crenças; adquirir novas mentalidades e alinhar as expectativas com a realidade. Ensina também a apreciar e a…mehr

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Produktbeschreibung
Todos os professores desejam ter alunos empenhados; alunos que estão atentos, profundamente absorvidos no seu trabalho e dispostos a manter-se na tarefa. Este livro apresenta estratégias práticas, fáceis de utilizar e testadas, que lhe permitirão manter os seus alunos empenhados. As estratégias partilhadas são aplicáveis a várias outras disciplinas, como línguas, ciências, tecnologias da informação, estudos sociais, etc. Este livro mostra-lhe como se livrar da bagagem pessoal; mudar crenças; adquirir novas mentalidades e alinhar as expectativas com a realidade. Ensina também a apreciar e a utilizar da melhor forma os recursos actuais. São explicadas técnicas para tirar partido dos estilos de aprendizagem dominantes; trabalhar a autoestima; encontrar o humor; aprender a relaxar; manter o objetivo em mente; utilizar a arte, a música, a dramatização, os jogos, o exercício físico, a criatividade e os manipuladores. A utilização de um ensino diferenciado e individualizado, o pensamento crítico, a resolução de problemas e as capacidades de questionamento, as técnicas especiais de verificação cruzada, a tecnologia, a aprendizagem em serviço, as avaliações múltiplas, a reflexão e a seleção de espaços de aprendizagem adequados são as melhores formas de envolvimento na matemática.
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Autorenporträt
O Professor McDonald foi Professor Visitante em universidades dos cinco continentes. Com mais de 45 anos de experiência académica, é autora de numerosas publicações. Bolseira Fulbright, HI & Commonwealth Fellow, UNESCO, APA, Canadian Leadership & Endeavour Awardee, os seus interesses incluem avaliação, ensino, aprendizagem, PBL, SL, PD, estatística aplicada, homem de projeto, educação matemática.