Memoria de reconocimiento y potenciales relacionados con eventos - Mackenzie, Graham
52,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

Los modelos de proceso dual de memoria de reconocimiento proponen que la memoria de reconocimiento puede estar respaldada por un sentido general de familiaridad o por el recuerdo del contexto de codificación. Una fuente de evidencia que respalda los modelos de proceso dual proviene de los estudios de potencial relacionado con eventos (ERP) de la memoria de reconocimiento, que han identificado patrones distintos de actividad neuronal asociados con la familiaridad y el recuerdo (los efectos antiguo / nuevo frontal medio y parietal izquierdo, respectivamente) . En esta tesis, se investigaron las…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Los modelos de proceso dual de memoria de reconocimiento proponen que la memoria de reconocimiento puede estar respaldada por un sentido general de familiaridad o por el recuerdo del contexto de codificación. Una fuente de evidencia que respalda los modelos de proceso dual proviene de los estudios de potencial relacionado con eventos (ERP) de la memoria de reconocimiento, que han identificado patrones distintos de actividad neuronal asociados con la familiaridad y el recuerdo (los efectos antiguo / nuevo frontal medio y parietal izquierdo, respectivamente) . En esta tesis, se investigaron las cuentas de proceso dual de la memoria de reconocimiento en una serie de estudios de ERP utilizando tres categorías de estímulos: rostros previamente desconocidos, rostros famosos y nombres. Para rostros previamente desconocidos, la familiaridad se asoció con la actividad sobre los electrodos posteriores del cuero cabelludo, mientras que el recuerdo se asoció con la actividad topográficamente disociable sobre los electrodos anteriores. Estos patrones de actividad disociables apoyan modelos de proceso dual.
Autorenporträt
Graham MacKenzie estudió en la Universidad de Stirling, donde se graduó en 2004 con una licenciatura en psicología y en 2008 con un doctorado en neurociencia cognitiva. Luego trabajó en la Universidad de Glasgow en un proyecto de investigación del reconocimiento facial y se trasladó a la Universidad de Edimburgo en 2009 para trabajar como profesor asociado en cognición visual.