In einer umfassenden Studie setzt sich der Medienpädagoge Edwin Hübner mit den heute brennenden Fragen der Künstlichen Intelligenz und des Transhumanismus auseinander. An vielen anschaulichen Beispielen skizziert er aktuelle Tendenzen und künftige Gefahren und zeigt, dass sich uns damit auch die Frage nach dem Wesen des Menschen, nach seinem Selbstverständnis neu stellt.
In einer umfassenden Studie setzt sich der Medienpädagoge Edwin Hübner mit den heute brennenden Fragen der Künstlichen Intelligenz und des Transhumanismus auseinander. An vielen anschaulichen Beispielen skizziert er aktuelle Tendenzen und künftige Gefahren und zeigt, dass sich uns damit auch die Frage nach dem Wesen des Menschen, nach seinem Selbstverständnis neu stellt.
Edwin Hübner, geboren 1955, studierte Mathematik und Physik in Frankfurt/Main und Stuttgart. Von 1985 bis 2015 war er Lehrer an der Freien Waldorfschule Frankfurt/Main. Er promovierte über anthropologische Medienpädagogik und habilitierte sich zum Thema »Individualität und Bildungskunst«. Derzeit hat er den von-Tessin-Lehrstuhl für Medienpädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart - Seminar für Waldorfpädagogik inne.
Inhaltsangabe
I. Das Ende des Menschen? II. Menschliche und Künstliche Intelligenz III. Der Transhumanismus - ein Pseudomythos IV. Was ist der Mensch? V. Tod und Unsterblichkeit VI. Entwicklungsstufen des Denkens VII. Das Erscheinen der modernen Sphinx.
I. Das Ende des Menschen? II. Menschliche und Künstliche Intelligenz III. Der Transhumanismus - ein Pseudomythos IV. Was ist der Mensch? V. Tod und Unsterblichkeit VI. Entwicklungsstufen des Denkens VII. Das Erscheinen der modernen Sphinx.
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