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Il mentoring è diventato un concetto importante nella formazione degli insegnanti e questo libro evidenzia come questi concetti si stiano sviluppando in Zimbabwe. L'analisi delle teorie sul mentoring e sullo sviluppo degli insegnanti è stata discussa prima di esporre le attuali pratiche di mentoring attuate nei college, nelle università e nelle scuole dello Zimbabwe. Ad ogni capitolo sono state allegate attività pratiche per dare agli insegnanti praticanti la possibilità di mettere in pratica i concetti appresi in ogni capitolo. Questo libro è una guida pratica indispensabile per i formatori di insegnanti, gli studenti insegnanti e gli educatori praticanti.