Messung und Vergleich des Umweltwissens - Sultan, Shazia
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Umweltwissen ist die Fähigkeit, ein Umweltproblem detailliert und unter Berücksichtigung aller Umstände zu betrachten, um es zu analysieren, zu bewerten und einzuschätzen und schließlich fundierte und sachkundige Schlussfolgerungen auf nationaler Ebene zu ziehen. Das Ziel der Umwelterziehung ist eine Person mit Umweltwissen. Individuelle und lebenslange Veränderungen sind das Ergebnis von Umweltwissen, das zu sozialen Veränderungen führt und auch unsere Sichtweise verändert. Das Hauptziel der Studie ist eine umfassende Analyse der Umweltbildung bei Schülern und Lehrern der Sekundarstufe. Der…mehr

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Produktbeschreibung
Umweltwissen ist die Fähigkeit, ein Umweltproblem detailliert und unter Berücksichtigung aller Umstände zu betrachten, um es zu analysieren, zu bewerten und einzuschätzen und schließlich fundierte und sachkundige Schlussfolgerungen auf nationaler Ebene zu ziehen. Das Ziel der Umwelterziehung ist eine Person mit Umweltwissen. Individuelle und lebenslange Veränderungen sind das Ergebnis von Umweltwissen, das zu sozialen Veränderungen führt und auch unsere Sichtweise verändert. Das Hauptziel der Studie ist eine umfassende Analyse der Umweltbildung bei Schülern und Lehrern der Sekundarstufe. Der Hauptzweck der Studie besteht darin, die Umweltbildung von Schülern der 10. Klasse und Lehrern der Sekundarstufe zu messen und zu vergleichen, wie viel sie über die Umwelt, ihre Bestandteile und relevante Themen wissen und das erworbene Wissen anwenden. Sind sie beim Umweltschutz hilfreich oder nicht?
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Autorenporträt
Über den Autor: Eine positive und selbstbewusste Persönlichkeit, die über umfangreiche Berufserfahrung und Ethik verfügt. Eine energische und zuverlässige Person, die sich durch mehr als 15 Jahre Erfahrung im Bildungsbereich und etwa 3 Jahre Erfahrung in der Pakistan Integrated Household Survey unter der Federal Beaurue of Statistics auszeichnet.