V knige otrazheny process razrabotki, teorii i prakticheskie metody primeneniq mestnyh uchebnyh programm w razwiwaüschihsq stranah, takih kak Nepal. Rabota poswqschena tomu, kak mestnye wlasti mogut razrabatywat' uchebnye programmy w sootwetstwii so swoimi potrebnostqmi na osnowe imeüschihsq resursow. Odnako wklüchenie razlichnyh sociokul'turnyh i qzykowyh osobennostej obschestwa predstawlqet soboj bol'shuü problemu. Dlq togo chtoby uspeshno zawershit' razrabotku i wnedrenie uchebnoj programmy, neobhodimy kollektiwnye usiliq administratorow, shkol'nogo komiteta i uchitelej. S dannoj nauchnoj rabotoj dolzhny oznakomit'sq wse organy wlasti na mestnom urowne, swqzannye s sistemoj shkol'nogo obrazowaniq.
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