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En el aprendizaje; las operaciones, actividades y funciones cognoscitivas llevadas a cabo, mediante un conjunto de mecanismos intelectuales como recabar, producir y evaluar información, puede facilitar el conocer, controlar y autorregular la experiencia. La psicología cognitiva trabaja un cambio paradigmático, abandonando progresivamente los modelos según los cuales el conocimiento es una simple réplica de la realidad basado exclusivamente en la práctica El conocimiento humano es producto de la experiencia reflexiva y productiva, entre la información presentada y los conocimientos anteriores, con el apoyo de valores y motivaciones que construyen integralmente su campo de CONCIENCIA La meta cognición puede incrementar significativamente la capacidad de aprender independientemente. El desarrollo de habilidades y valores influye efectivamente para aprender dentro y fuera del aula.