Kogda my goworim o wysshem uniwersitetskom obrazowanii, to ono sostoit iz razlichnyh älementow, wliqüschih na kognitiwnoe razwitie studenta i na soderzhanie, kotoroe predpolagaetsq primenit' w ego professional'noj deqtel'nosti; w ätom processe prepodawaniq i obucheniq suschestwuüt takzhe älementy, prepqtstwuüschie äffektiwnomu uswoeniü ili oswoeniü soderzhaniq, Odnim iz nih qwlqetsq primenenie metapoznaniq, kotoroe predstawlqet soboj metod, osnowannyj na samoreflexiwnom obuchenii, naprawlennyj na isprawlenie nedostatkow, predstawlennyh w processe prepodawaniq i obucheniq, kotorye wliqüt na studenta, i kotoryj student osuschestwlqet s pomosch'ü swoih sobstwennyh sredstw, sposobnostej i nawykow, adaptiruqs' k razlichnym sredstwam izucheniq i obucheniq w sootwetstwii so swoim kontextom.
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