Patricio Giler-Medina, Glenda Medina-Gorozabel

Metakognitiwnaq reflexiq w processe obucheniq himii

Prakticheskie soobrazheniq w oblasti srednego obrazowaniq

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Realizaciq metakognitiwnoj metodologii pri planirowanii prepodawaniq predmeta "Himiq" pozwolqet bol'shinstwu studentow s udowletworeniem owladewat' nawykami, umeniqmi i znaniqmi. Na osnowe metodologicheskogo marshruta, wklüchaüschego wosstanowlenie, ponimanie, analiz, primenenie i reflexiü kak ciklicheskie fazy metakognitiwnoj deqtel'nosti, a takzhe samoregulqciü kak process awtonomnoj kolichestwennoj ocenki uswoeniq znanij, sdelan wywod o tom, chto process metakognitiwnoj reflexii sposobstwuet preodoleniü soputstwuüschih trudnostej w obuchenii himii. V zaklüchenie podcherkiwaetsq neobhodimost' organizacii obucheniq na osnowe korrekcii oshibok, razwitiq logicheskogo myshleniq, resheniq zadach i ispol'zowaniq informacionno-kommunikacionnyh tehnologij.

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Produktdetails

• Verlag: Sciencia Scripts
• Seitenzahl: 68
• Erscheinungstermin: 21. Juli 2023
• Russisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 119g
• ISBN-13: 9786206258827
• ISBN-10: 6206258823
• Artikelnr.: 68463731

Autorenporträt

Patricio Giler-Medina holds a Master's degree in Basic Education, Civil Engineering and Professionalization in Educational Sciences. Professor of the Faculty of Education Sciences, Tourism, Arts and Humanities, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador.Glenda Medina-Gorozabel has a Master's Degree in Basic Education and a Bachelor's Degree in Educational Sciences.