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Die Leistungsbewertung wird nicht mehr als ein automatischer Prozess angesehen, der einem einfachen Verwaltungsalgorithmus folgt. Das Hauptziel des kognitiven Ansatzes bei der Bewertung beruflicher Leistungen besteht darin, die möglichen Verzerrungen bei der Bewertung zu verringern, aus den Sterotypen herauszukommen, die häufig mit Bewertungen (kultureller oder beruflicher Art) verbunden sind, und die systematischen Fehler bei der Bewertung zu minimieren. Leistungsmanagementsystem ist ein sehr viel weiter gefasster Begriff, der eine Reihe unabhängiger Prozesse, Einstellungen und…mehr

Produktbeschreibung
Die Leistungsbewertung wird nicht mehr als ein automatischer Prozess angesehen, der einem einfachen Verwaltungsalgorithmus folgt. Das Hauptziel des kognitiven Ansatzes bei der Bewertung beruflicher Leistungen besteht darin, die möglichen Verzerrungen bei der Bewertung zu verringern, aus den Sterotypen herauszukommen, die häufig mit Bewertungen (kultureller oder beruflicher Art) verbunden sind, und die systematischen Fehler bei der Bewertung zu minimieren. Leistungsmanagementsystem ist ein sehr viel weiter gefasster Begriff, der eine Reihe unabhängiger Prozesse, Einstellungen und Verhaltensweisen oder eine richtige Strategie zur Leistungsverbesserung berücksichtigt. Leistungsmanagement ist ein Weg, um bessere individuelle und organisatorische Ergebnisse zu erzielen, indem die Leistung in einem einheitlichen und kontextuellen Unternehmensumfeld oder insbesondere die Ziele von im Voraus festgelegten Standards verstanden und verwaltet werden. Daher basiert das Konzept des Leistungsmanagements auf der Philosophie des zielorientierten Managements. Leistungsmanagement bezieht sich auf alle formellen und informellen Methoden und Techniken, die von der Organisation und ihren Führungskräften zur Steigerung der individuellen und organisatorischen Effizienz und Effektivität eingesetzt werden.
Autorenporträt
Autore di altri 2 libri internazionali, coautore di altri 3 libri, coautore di 2 ricerche scientifiche pubblicate presso l'Università Ovidius di Costanza, riprese da tutte le banche dati universitarie del mondo, autore di 2 materiali didattici per l'insegnamento universitario, partecipante con relazioni a oltre 22 sessioni di comunicazione scientifica nazionali e internazionali.