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In dieser Monogaphie werden Methoden zur Verwendung von Computertechnologie im Unterricht der Darstellenden Geometrie vorgestellt. Es gibt Möglichkeiten, eine Reihe von Problemen im Unterricht der Darstellenden Geometrie mit Hilfe der Computertechnologie zu lösen. Diese Monographie kann von Forschern, Lehrern und Personen, die Darstellende Geometrie studieren, verwendet werden. Höhere technische Schulen sind ohne das Fach Darstellende Geometrie und Technische Grafik nicht vorstellbar. Denn ein Ingenieur oder ein Ingenieurausbilder kann ohne das Studium der Darstellenden Geometrie kein Experte…mehr

Produktbeschreibung
In dieser Monogaphie werden Methoden zur Verwendung von Computertechnologie im Unterricht der Darstellenden Geometrie vorgestellt. Es gibt Möglichkeiten, eine Reihe von Problemen im Unterricht der Darstellenden Geometrie mit Hilfe der Computertechnologie zu lösen. Diese Monographie kann von Forschern, Lehrern und Personen, die Darstellende Geometrie studieren, verwendet werden. Höhere technische Schulen sind ohne das Fach Darstellende Geometrie und Technische Grafik nicht vorstellbar. Denn ein Ingenieur oder ein Ingenieurausbilder kann ohne das Studium der Darstellenden Geometrie kein Experte auf seinem Gebiet sein. Angesichts der Tatsache, dass die Darstellende Geometrie an allen Hochschulen gelehrt wird, ist die Relevanz des Themas offensichtlich. In der heutigen Zeit, in der sich die Computertechnologie weiterentwickelt, ist der Einsatz moderner pädagogischer Technologien und technischer Mittel zur Gestaltung der Weltanschauung der Studenten eine dringende Aufgabe. Daher besteht die Notwendigkeit, das Problem des Unterrichts im Fach "Geometrie zeichnen" mit Hilfe der Computertechnologie und der Verwendung von Computergrafiken zu lösen.
Autorenporträt
Abdurahmat Xamrakulov, Gulomjon Makhkamov, Instituto de Construcción de Ingeniería de Namangan, República de Uzbekistán.