Methodeninnovation in der Lebenslaufforschung / Statuspassagen und Lebenslauf 4
Integration qualitativer und quantitativer Verfahren in der Lebenslauf- und Biographieforschung Mitarbeit:Heinz, Walter R., Mitarbeit:Kluge, Susann; Kelle, Udo
Methodeninnovation in der Lebenslaufforschung / Statuspassagen und Lebenslauf 4
Integration qualitativer und quantitativer Verfahren in der Lebenslauf- und Biographieforschung Mitarbeit:Heinz, Walter R., Mitarbeit:Kluge, Susann; Kelle, Udo
Die Lebenslauf- und Biographieforschung ist ein bevorzugtes Feld für die Verbindung von quantitativ-standardisierten und qualitativ-interpretativen Verfahren. In diesem Band werden Theorie und Praxis des beide sozialwissenschaftlichen Forschungstraditionen überspannenden Methodendialogs zur Erforschung von Lebensläufen vorgestellt.
Die Lebenslauf- und Biographieforschung ist ein bevorzugtes Feld für die Verbindung von quantitativ-standardisierten und qualitativ-interpretativen Verfahren. In diesem Band werden Theorie und Praxis des beide sozialwissenschaftlichen Forschungstraditionen überspannenden Methodendialogs zur Erforschung von Lebensläufen vorgestellt.
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Autorenporträt
Dr. Udo Kelle ist Professor für Methoden empirischer Sozialforschung an der Philipps-Universität Marburg.
Dr. Susann Kluge ist Bereichsleiterin für soziale Personalentwicklung bei den frauenbetrieben quirl e.V., Bremen.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt: Udo Kelle, Susann Kluge: Einleitung / Methodologische und theoretische Grundlagen der Methodenintegration in der Lebenslaufforschung / Susann Kluge: Strategien zur Integration qualitativer und quantitativer Erhebungs- und Auswertungsverfahren. Ein methodischer und methodologischer Bericht aus dem Sonderforschungsbereich 186 "Statuspassagen und Risikolagen im Lebensverlauf" / Udo Kelle, Christian Erzberger: Die Integration qualitativer und quantitativer Forschungsergebnisse / Udo Kelle, Susann Kluge: Validitätskonzepte und Validierungsstrategien bei der Integration qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden / Empirische Beispiele und spezielle Anwendungsprobleme der Methodenintegration / Christian Erzberger: Über die Notwendigkeit qualitativer Forschung: Das Beispiel der Alleinerziehungszeiten in quantitativen Daten / Petra Buhr, Christine Hagen: Die subjektive Bedeutung v on Sozialhilfeverläufen / Hildegard Schaeper, Andreas Witzel: Rekonstruktion einer qualitativen Typologie mit standardisierten Daten / Andreas Böttger: "Das ist schon viele Jahre her ...". Zur Analyse biografischer Rekonstruktionen bei der Integration qualitativer und quantitativer Methoden in Panel-Studien / Jens Zinn: Die Integration qualitativer und quantitativer Daten und Methoden bei der Untersuchung von Individualisierungsprozessen
Aus dem Inhalt: Udo Kelle, Susann Kluge: Einleitung / Methodologische und theoretische Grundlagen der Methodenintegration in der Lebenslaufforschung / Susann Kluge: Strategien zur Integration qualitativer und quantitativer Erhebungs- und Auswertungsverfahren. Ein methodischer und methodologischer Bericht aus dem Sonderforschungsbereich 186 "Statuspassagen und Risikolagen im Lebensverlauf" / Udo Kelle, Christian Erzberger: Die Integration qualitativer und quantitativer Forschungsergebnisse / Udo Kelle, Susann Kluge: Validitätskonzepte und Validierungsstrategien bei der Integration qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden / Empirische Beispiele und spezielle Anwendungsprobleme der Methodenintegration / Christian Erzberger: Über die Notwendigkeit qualitativer Forschung: Das Beispiel der Alleinerziehungszeiten in quantitativen Daten / Petra Buhr, Christine Hagen: Die subjektive Bedeutung v on Sozialhilfeverläufen / Hildegard Schaeper, Andreas Witzel: Rekonstruktion einer qualitativen Typologie mit standardisierten Daten / Andreas Böttger: "Das ist schon viele Jahre her ...". Zur Analyse biografischer Rekonstruktionen bei der Integration qualitativer und quantitativer Methoden in Panel-Studien / Jens Zinn: Die Integration qualitativer und quantitativer Daten und Methoden bei der Untersuchung von Individualisierungsprozessen
Die AutorInnen
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