Aus der Sicht der Fremdsprachendidaktik wird der Text als Medium des Unterrichts betrachtet. Ein belletristischer Text hat eine komplexe Struktur. Die Methodik eines belletristischen Textes hängt von den Sprach- und Literaturkenntnissen der Schüler zum Thema ab. Der Lektüre eines fiktionalen Textes sollte eine Einführung in länderspezifisches Material vorausgehen. Der Text sollte sprachlich zugänglich sein. Jede Textanalyse sollte von Übungen begleitet werden, die auf die Entwicklung des Textverständnisses abzielen.