Methodologien des Lehr-Lern-Prozesses - Martínez Leiva, Nolazco Eligio
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Geschichte wird von Menschen gemacht, die in ihre wirtschaftlichen und sozialen Beziehungen, in ihre Ideen, Wünsche, Leiden und Kämpfe, in ihre Werte, Fehler und Tugenden eingebunden sind. Die Kenntnis der Geschichte einer Nation, ihrer Wurzeln, ist die Voraussetzung dafür, dass der Einzelne lernt, ein Mensch seiner Zeit zu sein, was sich auf seine persönliche Entwicklung und den späteren sozialen Fortschritt auswirkt.aPersönliche Entwicklung und späterer sozialer Fortschritt. Die kubanische Bildungspolitik zielt auf die ganzheitliche Bildung des neuen Menschen, eines kultivierten Menschen mit…mehr

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Produktbeschreibung
Geschichte wird von Menschen gemacht, die in ihre wirtschaftlichen und sozialen Beziehungen, in ihre Ideen, Wünsche, Leiden und Kämpfe, in ihre Werte, Fehler und Tugenden eingebunden sind. Die Kenntnis der Geschichte einer Nation, ihrer Wurzeln, ist die Voraussetzung dafür, dass der Einzelne lernt, ein Mensch seiner Zeit zu sein, was sich auf seine persönliche Entwicklung und den späteren sozialen Fortschritt auswirkt.aPersönliche Entwicklung und späterer sozialer Fortschritt. Die kubanische Bildungspolitik zielt auf die ganzheitliche Bildung des neuen Menschen, eines kultivierten Menschen mit hohen humanistischen Gefühlen, der in der Lage ist, den Aufbau einer sozialistischen Gesellschaft voranzutreiben, in der Einheit, Gleichheit und Gleichberechtigung herrschen. Ein Mensch, der fähig ist, die Zukunft nicht nur für Kuba, sondern auch für jedes andere Land der Welt zu erobern.
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Autorenporträt
Diplômé en sciences sociales, professeur adjoint à l'université de Ciego de Avila Máximo Gómez Báez, antenne universitaire municipale de Florencia. Il a mené plusieurs projets de recherche sur le développement local, le travail communautaire et les acteurs gouvernementaux, ainsi que sur l'histoire cubaine et les problèmes socioculturels et environnementaux.