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V dannoj issledowatel'skoj rabote predstawlena strategiq pod nazwaniem "PRODEHIMA", strategiq prepodawaniq-obucheniq matematike, osnowannaq na metode resheniq zadach i tehnologicheskih sredstwah, takih kak matematicheskie prilozheniq MAPLE i DERIVE, s cel'ü dostizheniq znachitel'nogo uluchsheniq uspewaemosti studentow po predmetu "Matematika IV" fakul'teta grazhdanskogo stroitel'stwa Nacional'nogo uniwersiteta "Sant'qgo Antunes de Majolo" w techenie 2006 - I uchebnogo semestra. Issleduemaq gruppa sostoqla iz 62 studentow fakul'tetow grazhdanskogo stroitel'stwa i sel'skohozqjstwennogo mashinostroeniq, izuchaüschih predmet, iz kotoryh 20 studentow fakul'teta grazhdanskogo stroitel'stwa byli wybrany dlq formirowaniq äxperimental'noj gruppy, a 20 studentow fakul'teta sel'skohozqjstwennogo mashinostroeniq - dlq formirowaniq kontrol'noj gruppy. Period obucheniq ohwatywal razrabotku chetyreh didakticheskih edinic predmeta. Jexperimental'naq gruppa ispol'zowala strategiü prepodawaniq-obucheniq PRODEHIMA, w to wremq kak kontrol'naq gruppa ispol'zowala tradicionnyj metod obucheniq. Bylo ustanowleno, chto strategiq "PRODEHIMA" znachitel'no uluchshila akademicheskuü uspewaemost' studentow.