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Gli studenti sono diversi in base alla loro capacità di apprendimento, ai livelli di motivazione e a come rispondono alle pratiche educative. Una volta che un insegnante comprende le differenze di apprendimento dei suoi studenti, diventa più facile per loro progettare una metodologia di insegnamento più efficace o appropriata per risolvere i diversi bisogni di apprendimento dei loro studenti. Ci sono due diverse categorie che hanno avuto importanti implicazioni nel processo di insegnamento-apprendimento, tra cui: diversi stili di apprendimento, e diversi metodi (nel prendere ed elaborare le informazioni), approccio di apprendimento, e livelli di sviluppo intellettuale. Questo studio si concentra sui diversi stili di apprendimento. Lo stile di apprendimento è definito come il comportamento coerente dello studente nel rispondere alle attività di insegnamento e nell'utilizzare gli stimoli nel contesto dell'insegnamento.