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La riforma del sistema educativo dell'Ucraina, connessa con l'integrazione globale nello spazio educativo europeo, porta a nuovi requisiti per la formazione professionale dei futuri insegnanti, che saranno in grado di risolvere con successo compiti pedagogici e gestionali, creare condizioni favorevoli per l'apprendimento, istruzione, sviluppo armonioso globale degli studenti in conformità con le esigenze odierne che devono essere garantite durante i processi di apprendimento a distanza. Ciò potrebbe essere realizzato con l'aiuto delle moderne tecnologie interattive dell'istruzione, fornendo la…mehr

Produktbeschreibung
La riforma del sistema educativo dell'Ucraina, connessa con l'integrazione globale nello spazio educativo europeo, porta a nuovi requisiti per la formazione professionale dei futuri insegnanti, che saranno in grado di risolvere con successo compiti pedagogici e gestionali, creare condizioni favorevoli per l'apprendimento, istruzione, sviluppo armonioso globale degli studenti in conformità con le esigenze odierne che devono essere garantite durante i processi di apprendimento a distanza. Ciò potrebbe essere realizzato con l'aiuto delle moderne tecnologie interattive dell'istruzione, fornendo la formazione della competenza professionale-pedagogica dei futuri insegnanti e la loro capacità di implementare tecnologie informatiche dell'istruzione durante i processi educativi online/offline. Il libro proposto rivela alcuni aspetti di queste questioni rilevanti. I materiali proposti hanno collegamenti e riferimenti che potrebbero essere utilizzati da studenti/studiosi/manager per la loro autoeducazione o per la pratica di determinate conoscenze o abilità.
Autorenporträt
Oksana Khalabuzar, PhD em Ciências Pedagógicas, Professora Assistente, Universidade Pedagógica do Estado de Berdiansk.Zhyhir Victoria, Doutor em Ciências Pedagógicas, Professor, Universidade Pedagógica do Estado de Berdiansk.Alieksieieva Hanna, PhD em Ciências Pedagógicas, Professora Assistente, Universidade Pedagógica do Estado de Berdyansk.