Izuchenie matematiki imeet cel'ju vospitanie inzhenera, sochetajushhego v sebe professional'noe masterstvo, shirokuju jerudiciju i kompetentnost', matematicheskuju kul'turu, intellektual'noe razvitie. Na sovremennom jetape razvitiya vysshej shkoly osoboe vnimanie udelyaetsya vnedreniju novyh form metodik prepodavaniya, primeneniju innovacionnyh tehnologij. Urovnevaya metodologiya organizacii uchebnogo processa napravlena na realizaciju lichnostno-orientirovannoj obrazovatel'noj tehnologii. Cel'ju urovnevoj tehnologii yavlyaetsya sozdanie uslovij dlya vkljucheniya studenta v deyatel'nost', sootvetstvujushhuju zone ego razvitiya, obespechenie uslovij dlya samostoyatel'nogo usvoeniya programmnogo materiala s toj glubinoj, kotoruju pozvolyajut individual'nye osobennosti obuchaemogo. Cel' vysshej shkoly sostoit v tom, chtoby sozdat' takuju sistemu obucheniya, kotoraya razvivala by obrazovatel'nye potrebnosti studenta v sootvetstvii s ego sklonnostyami i vozmozhnostyami. Individual'nyjpoisk znanij vazhen eshhe i potomu, chto chto sposobstvuet razvitiju ljuboznatel'nosti, pytlivosti, orientiruet na issledovatel'skuju rabotu. Otmetim, chto distancionnoe obuchenie bol'shinstvo iz postavlennyh zadach ne reshaet.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno