Molodye specialisty stalkivajutsya s problemoj adaptacii v novom kollektive, ispytyvajut zatrudneniya v organizacii obrazovatel'noj deyatel'nosti s doshkol'nikami, v napisanii neobhodimoj dokumentacii, reflexii detskoj i sobstvennoj deyatel'nosti, nabljudajutsya trudnosti v gramotnom primenenii imejushhihsya znanij v prakticheskoj deyatel'nosti. Dannaya sistema metodicheskoj raboty nastavnika raskryvaet aktual'nost' problemy metodicheskogo soprovozhdeniya molodyh pedagogov, formy i metody, kotorye mogut reshit' nekotorye zadachi: adaptacii, potrebnosti v nepreryvnom samoobrazovanii, razvitie tvorcheskih sposobnostej, povyshenie professional'nyh umenij, nakoplenie opyta, poisk jeffektivnyh metodov i prijomov raboty s det'mi doshkol'nogo vozrasta, s roditelyami (zakonnymi predstavitelyami) i pedagogami DOO. Predlozhena sistema raboty DOU s molodymi pedagogicheskimi kadrami, formy i metody, kotorye mogut sodejstvovat' dal'nejshemu professional'nomu stanovleniju molodogo specialista i povysheniju urovnya ego kompetentnosti. Dannaya rabota okazhet pedagogicheskuju podderzhku v organizacii metodicheskoj deyatel'nosti v DOU s molodymi specialistami, v razvitii kadrovogo potenciala v sootvetstvii s sovremennymi trebovaniyami.