V monografii opisana razrabotannaq i realizowannaq awtorskaq metodika obucheniq shkol'nikow i studentow resheniü fizicheskih zadach na osnowe deqtel'nostnogo podhoda, kotoraq: obespechiwaet celostnyj i sistemnyj podhod k obucheniü resheniü fizicheskih zadach, s uchötom real'nyh trudnostej s kotorymi stalkiwaütsq obuchaüschiesq; pozwolqet äffektiwno formirowat' u shkol'nikow i studentow umeniq i sposobnosti reshat' fizicheskie zadachi; wyrabatywaet u obuchaüschihsq sposobnost' proektirowat', analizirowat' i oceniwat' swoü deqtel'nost' po resheniü zadach. Krome togo priwedena metodika aktiwizacii poznawatel'noj deqtel'nosti studentow na lekciqh. Rezul'taty nauchnogo issledowaniq mogut byt' ispol'zowany metodistami pri organizacii kursow powysheniq kwalifikacii uchitelej fiziki, shkol'nymi uchitelqmi fiziki i prepodawatelqmi fiziki rabotaüschimi w srednih i wysshih uchebnyh zawedeniqh.
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