Uchitel' matematiki pomogaet uchaschimsq owladet' matematicheskimi znaniqmi, k ätomu on gotowitsq, poluchaq w wuze metodiko-matematicheskoe obrazowanie. Odnako glawnaq cel' uchitelq matematiki zaklüchaetsq w tom, chtoby sredstwami swoego predmeta sposobstwowat' razwitiü nestandartnogo myshleniq uchaschihsq, tworcheskih kachestw i issledowatel'skih umenij. Poslednee dostigaetsq, esli uchitel' organizuet obuchenie shkol'nikow matematike na osnowe ispol'zowaniq prikladnogo, istoricheskogo, ästeticheskogo, kraewedcheskogo i prochih aspektow predmeta, tak kak pri ätom on opiraetsq na wse sfery lichnosti shkol'nika ¿ intellektual'nuü, ämocional'nuü, dwigatel'nuü, sensornuü i drugie, a takzhe na interesy i predpochteniq kazhdogo obuchaüschegosq. Jetomu i poswqschena dannaq kniga. Kniga polezna aspirantam, studentam-matematikam starshih kursow pedagogicheskih special'nostej, uchitelqm shkol raznogo tipa i urownq, prepodawatelqm pedagogicheskih wuzow i wsem interesuüschimsq woprosami obrazowaniq.
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