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In questo libro ci sono cinque capitoli. Il primo capitolo contiene informazioni sugli studenti ipovedenti. Il secondo capitolo contiene informazioni sulla letteratura disponibile sui metodi di insegnamento per gli studenti ipovedenti. Il terzo capitolo contiene informazioni sul processo di creazione di metodi didattici basati su libretti Braille e materiale audio. Il quarto capitolo contiene informazioni sull'analisi e il quinto sui risultati.