Metodológia para o ensino-aprendizagem dos circuitos eléctricos - Saculanda Alberto, Manuel
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A electricidade é uma área da Física com maior relevância no dia-a-dia. Dada a sua utilidade no quotidiano seria imprescindível não compreendê-la. No entanto para que se obtenha sucesso na sua aprendizagem há que implementar motivações que levam o estudante ao interesse do conhecimento. O presente trabalho tem por objectivo elaborar uma proposta metodológica para minimizar as debilidades no ensino-aprendizagem dos circuitos eléctricos na escola em que se realizou a investigação. O mesmo, de acordo com a natureza, apoiou-se no tipo de pesquisa qualitativo - quantitativo, utilizando métodos de…mehr

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Produktbeschreibung
A electricidade é uma área da Física com maior relevância no dia-a-dia. Dada a sua utilidade no quotidiano seria imprescindível não compreendê-la. No entanto para que se obtenha sucesso na sua aprendizagem há que implementar motivações que levam o estudante ao interesse do conhecimento. O presente trabalho tem por objectivo elaborar uma proposta metodológica para minimizar as debilidades no ensino-aprendizagem dos circuitos eléctricos na escola em que se realizou a investigação. O mesmo, de acordo com a natureza, apoiou-se no tipo de pesquisa qualitativo - quantitativo, utilizando métodos de nível teóricos, empíricos e estatísticos. Para a presente investigação, a colecta de dados foi realizada por meio da observação, análise documental e o questionário com respostas fechadas o que permitiu identificar as debilidades do ensino-aprendizagem dos Circuitos Eléctricos. Finalmente, o mesmo traz consigo uma proposta metodológica baseada na resolução de exercícios e realização de experimentos.
Autorenporträt
Manuel Saculanda Alberto, Filho de Manuel Alberto e de Roselia Jamba, Nascido no Huambo aos 24 de Março de 1982, Docente do Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo nas Unidades Curriculares de Electrónica, História da Física, Física geral e Laboratório.