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Esta Metodología general de la praxis científica, entre muchas bibliografías ya escritas al respecto, tiene relevancia por la intencionalidad de integración sistemática que pretende, al intentar relacionar el proceso, proyecto y diseño de la investigación con ciertas problemáticas epistemológicas trabajadas en Praxis científica y metaciencias. Se subraya, en este sentido, el carácter deslocalizado de la metodología que se presenta, esto es, que se trata de la exposición sistemática del proceso de investigación tal como fue pensado desde las metrópolis-centrales y, en consecuencia, se trata de una metodología colonialista en la que subyacen, de manera acrítica, supuestos euroamericanos hegemónicos/hegemonizantes, sin mención alguna a metodologías subalternas. Vale pues, que este tratamiento es un ejemplo de trasplante cultural reproducido de manera ciega por diversos planes de estudio y programas analíticos de asignaturas universitarias, y en particular, por sus docentes.
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