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Hoy día nuestra sociedad esta viviendo grandes cambios con la llamada revolución tecnológica, enfrentando desafíos para la incorporación de las TIC en el sistema educativo lo que conlleva a elaborar nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje tomando en cuenta las distintas inteligencias en función de mejorar la calidad de la educación. Las nuevas herramientas de aprendizaje, supone la adquisición de nuevos recursos y habilidades y una cuidadosa planificación para obtener un aprendizaje significativo en los estudiantes, lo que conlleva a esta investigación a diseñar una estrategia metodológica para la formación docente en el uso de recursos tecnológicos en la Universidad Deportiva del Sur, bajo la modalidad elearning. Y de esta manera, minimizar la problemática existente sobre el perfil del docente en torno a las Estrategias de Aprendizaje, Roles y Funciones, Competencias Básicas y Tecnológicas del docente, Tipos de Recursos, Síncronos y Asíncronos, así como, el Uso Educativo de las Herramientas Web y los Entornos Formativos que apoye el rol de los profesores en los diferentes institutos de educación universitaria.