Andere Kunden interessierten sich auch für
![Metodología para contribuir a la formación de conceptos físicos]( "Metodología para contribuir a la formación de conceptos físicos")
Metodología para contribuir a la formación de conceptos físicos26,99 €![Formación Socio Humanista Profesional del Perfil Técnico]( "Formación Socio Humanista Profesional del Perfil Técnico")
Formación Socio Humanista Profesional del Perfil Técnico32,99 €![Desarrollo de competencias en las carreras socio-humanistas]( "Desarrollo de competencias en las carreras socio-humanistas")
Desarrollo de competencias en las carreras socio-humanistas38,99 €![Metodología para la Comprensión de los Escritos Martianos]( "Metodología para la Comprensión de los Escritos Martianos")
Metodología para la Comprensión de los Escritos Martianos36,99 €![La educación ambiental en las ciencias naturales]( "La educación ambiental en las ciencias naturales")
La educación ambiental en las ciencias naturales42,99 €![Propuesta Metodológica para la Formación de la Educación Ambiental]( "Propuesta Metodológica para la Formación de la Educación Ambiental")
Propuesta Metodológica para la Formación de la Educación Ambiental19,99 €![Metodología docente adaptada al marco del EEES para Ingeniería- I]( "Metodología docente adaptada al marco del EEES para Ingeniería- I")
Metodología docente adaptada al marco del EEES para Ingeniería- I63,99 €
En la actualidad existen carencias en el proceso formativo del egresado de la Licenciatura en Historia y particularmente en la sistematización del saber histórico regional y local -que se le reconoce como tributo esencial para calar en lo formativo socio identitario-. En la investigación se demuestra, que se puede contribuir a eliminar las insuficiencias en la formación del profesional de la Historia y potenciar su desarrollo, si se establece una metodología, basada en un modelo para la formación socio- identitaria, que tiene como reto: formar un profesional competente. Se analiza, además, los estudios históricos en el devenir, el proceso de formación del historiador en Cuba, así como su crecimiento y desarrollo, hacia la aprensión de lo identitario nacional, pues se da respuesta a cómo debe concatenarse la historia nacional, regional y local y su reflejo consciente en el profesional, despojada aquella de regionalismos dañinos y visión deformada de la realidad. Es un texto para historiadores que imparten docencia y profesores en general.