Andere Kunden interessierten sich auch für
![Validez predictiva del nivel inicial de matemáticas]( "Validez predictiva del nivel inicial de matemáticas")
Validez predictiva del nivel inicial de matemáticas26,99 €![Nivel de competencia comunicativa nacional y cultural]( "Nivel de competencia comunicativa nacional y cultural")
Nivel de competencia comunicativa nacional y cultural52,99 €![Métodos de enseñanza-aprendizaje y rendimiento académico de los alumnos]( "Métodos de enseñanza-aprendizaje y rendimiento académico de los alumnos")
Métodos de enseñanza-aprendizaje y rendimiento académico de los alumnos26,99 €![Hacia una metodología para el diseño de Serious Games]( "Hacia una metodología para el diseño de Serious Games")
Hacia una metodología para el diseño de Serious Games26,99 €![PECULIARIDADES DE LA ADAPTACIÓN Y AUTODETERMINACIÓN DE LOS ALUMNOS EN UN ENTORNO BILINGÜE]( "PECULIARIDADES DE LA ADAPTACIÓN Y AUTODETERMINACIÓN DE LOS ALUMNOS EN UN ENTORNO BILINGÜE")
PECULIARIDADES DE LA ADAPTACIÓN Y AUTODETERMINACIÓN DE LOS ALUMNOS EN UN ENTORNO BILINGÜE37,99 €![Mejora de la comunicación entre profesores y alumnos]( "Mejora de la comunicación entre profesores y alumnos")
Mejora de la comunicación entre profesores y alumnos25,99 €![Metodología de los textos de ficción en los estudios de lengua rusa]( "Metodología de los textos de ficción en los estudios de lengua rusa")
Metodología de los textos de ficción en los estudios de lengua rusa24,99 €
En este libro de texto, el autor aborda el estudio de las mejores prácticas internacionales en la mejora de la calidad y la eficacia de la educación en el desarrollo innovador de nuestro país, la introducción de normas internacionales y la identificación del potencial de los estudiantes de primaria. Además, la organización del trabajo con los estudiantes de bajo rendimiento y de bajo rendimiento en el aula, el desarrollo de programas individuales para los estudiantes con bajo nivel de dominio y su aplicación en el ámbito de la educación El manual tiene como objetivo aumentar la actividad de los estudiantes de bajo rendimiento en la educación primaria, la creación de oportunidades para que lleguen a sus compañeros, la experiencia en la aplicación de tecnologías educativas que sirven a la formación, el desarrollo de habilidades, competencias y competencias Esta guía es una parte integral del sistema de evaluación internacional PIRLS. estudio, la dirección del trabajo con los estudiantes ociosos, teniendo en cuenta las características individuales de la persona, teniendo en cuenta las condiciones sociales y las características de edad, lecciones adicionales para los estudiantes con bajo nivel de dominio Se incluyó la participación en sus hijos y clubes.