Przedstawiono wyniki projektu badawczego (2017-2019) przeprowadzonego przez autora na modelach i reprezentacjach dotycz¿cych nauki oraz jej dziedziny pracy i zawodu w grupach studentów Wydziäu Metodologii Kariery Psychopedagogicznej Narodowego Uniwersytetu San Martin (Argentyna), opartego na ocenach diagnostycznych (kwestionariuszach). Uzyskane wyniki wskazuj¿ na typowe luki w takich modelach osobistej nauki, szacunek dla aktualnych koncepcji spo¿ecznoantropologicznych (Latour, kulturoznawstwo naukowe), które s¿ korygowane poprzez prac¿ z sieciami koncepcyjnymi i specyficznymi strategiami dydaktycznymi i ewaluacyjnymi.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.