O mais importante para um estudante, submetido a vários processos de avaliação durante a sua formação universitária, é adquirir um vasto leque de competências em termos de conhecimentos, de saber-fazer e de competências interpessoais. A qualidade da aprendizagem e a pertinência da investigação são duas qualidades necessárias e fundamentais que levam os estudantes a escolher conscientemente os métodos científicos de apresentação dos seus trabalhos, daí a necessidade de adquirir uma metodologia de redação e de apresentação. O objetivo deste livro é ajudar os estudantes e os novos investigadores a dominarem as técnicas de apresentação escrita e oral dos seus trabalhos, utilizando instruções simples e inequívocas. O conteúdo está dividido em oito capítulos em duas partes: metodologia de redação e metodologia de apresentação.