Do ponto de vista da metodologia de ensino de línguas estrangeiras, o texto é visto como um meio de instrução. Um texto de ficção tem uma estrutura complexa. A metodologia de um texto de ficção depende do conhecimento da língua e da literatura sobre o tema por parte dos estudantes. A leitura de um texto fictício deve ser precedida pela apresentação aos estudantes de material específico do país. O texto deve ser linguisticamente acessível. Cada análise de texto deve ser acompanhada de exercícios destinados a desenvolver capacidades de compreensão.
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