Andere Kunden interessierten sich auch für
![Metodologia do conhecimento histórico e pedagógico]( "Metodologia do conhecimento histórico e pedagógico")
Metodologia do conhecimento histórico e pedagógico32,99 €![]()
"Kwestia p¿ci" w teorii i praktyce pedagogicznej edukacji51,99 €![Metodologia della conoscenza storica e pedagogica]( "Metodologia della conoscenza storica e pedagogica")
Metodologia della conoscenza storica e pedagogica32,99 €![O francês como língua de especialidade e os seus avatares]( "O francês como língua de especialidade e os seus avatares")
O francês como língua de especialidade e os seus avatares39,99 €![Metodologia de Projetos no Ensino das Ciências na Amazônia]( "Metodologia de Projetos no Ensino das Ciências na Amazônia")
Metodologia de Projetos no Ensino das Ciências na Amazônia42,99 €![El Problema Contextual en la Planificación del Aprendizaje]( "El Problema Contextual en la Planificación del Aprendizaje")
El Problema Contextual en la Planificación del Aprendizaje46,99 €![Metodologia para modelagem de conceitos sintáticos em textos conectados]( "Metodologia para modelagem de conceitos sintáticos em textos conectados")
Metodologia para modelagem de conceitos sintáticos em textos conectados32,99 €
Monografia prezentuje g¿ówne podej¿cia metodologiczne, które s¿ stosowane we wspó¿czesnych badaniach historycznych i pedagogicznych. Analiza dost¿pnych prac metodologicznych z zakresu historii pedagogiki i o¿wiaty pozwoli¿a autorce na wyodr¿bnienie cech wiedzy historyczno-pedagogicznej (przedstawienie jej modelu). Na podstawie analizy teorii i praktyki metodologii historii pedagogiki i wychowania przedstawiono zasady metodologiczne oraz okre¿lono metody poznania historyczno-pedagogicznego. W celu u¿atwienia zrozumienia specyfiki badä historyczno-pedagogicznych praca opatrzona jest materiäem faktograficznym oraz s¿ownictwem historycznym i pedagogicznym.