Jackson Rubem Rosendo Silva

Metodologias Ativas no Ensino de Ciências

Percepção de alunos do ensino médio quanto ao uso das Metodologias Ativas no Ensino de Ciências

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Produktbeschreibung

A falta de perspectivas de ampliação dos investimentos na rede pública de ensino no Brasil incentiva, de forma dramática, a busca de mecanismos alternativos para o ensino de qualidade, especialmente, na área das Ciências no Ensino Básico. Esta pesquisa fundamenta-se em algumas prerrogativas construídas a partir de estudos e experiências, envolvendo metodologias investigativas sobre o ensino de Ciências, tomando como base a tríade ensino, pesquisa e extensão. O estudo teve como objetivo: Investigar como as Metodologias Ativas influenciam na percepção dos alunos no Ensino de Ciências Fazendo Ciências. A metodologia utilizada foi a qualitativa, do tipo observação dos participantes de cunho exploratório. Os estudantes participaram, de maneira voluntária, condicionando-se apenas pela assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas / Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 144
• Erscheinungstermin: 9. April 2021
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 233g
• ISBN-13: 9786203467093
• ISBN-10: 620346709X
• Artikelnr.: 61619649

Autorenporträt

Der Autor hat einen Abschluss in Agronomie von der Staatlichen Universität von Bahia (1988), einen Master in Tierwissenschaften von der Bundesuniversität von Vale do São Francisco (2010) und einen Doktortitel in Bildung in Lebens- und Gesundheitswissenschaften (Ufsm - Furg) von der Bundesuniversität von Rio Grande do Sul (2019). Derzeit ist er Assistenzprofessor 1 - Fonds. Univasf, Brasilien.