No presente livro procuramos demonstrar a eficiência das estratégias e metodologias da animação sócio-cultural e da mediação, no contexto de reeducação e reintegração social de menores em risco. Este estudo de caso, permitiu-nos por um lado analisar até que ponto os educadores da instituição visada têm consciência do uso e da importância dessas metodologias (dramatização, dinâmicas de grupo,métodos não interferentes,métodos audiovisuais)dentro do programa de reeducação da instituição. Por outro lado, verificar qual é a representatividade que os menores internados no Centro de Formação têm, sobre a sua própria reintegração social. Este trabalho que visa aportar contribuições e possíveis soluções para problemas comuns nas sociedades actuais (de ordem familiar,económica e social, sobretudo vividos na adolescência e com incidência na delinquência juvenil), está dirigido a educadores sociais, sociólogos, animadores culturais, mediadores, professores e outros profissionais ligados a área de ciências sociais.