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No presente livro procuramos demonstrar a eficiência das estratégias e metodologias da animação sócio-cultural e da mediação, no contexto de reeducação e reintegração social de menores em risco. Este estudo de caso, permitiu-nos por um lado analisar até que ponto os educadores da instituição visada têm consciência do uso e da importância dessas metodologias (dramatização, dinâmicas de grupo,métodos não interferentes,métodos audiovisuais)dentro do programa de reeducação da instituição. Por outro lado, verificar qual é a representatividade que os menores internados no Centro de Formação têm,…mehr

Produktbeschreibung
No presente livro procuramos demonstrar a eficiência das estratégias e metodologias da animação sócio-cultural e da mediação, no contexto de reeducação e reintegração social de menores em risco. Este estudo de caso, permitiu-nos por um lado analisar até que ponto os educadores da instituição visada têm consciência do uso e da importância dessas metodologias (dramatização, dinâmicas de grupo,métodos não interferentes,métodos audiovisuais)dentro do programa de reeducação da instituição. Por outro lado, verificar qual é a representatividade que os menores internados no Centro de Formação têm, sobre a sua própria reintegração social. Este trabalho que visa aportar contribuições e possíveis soluções para problemas comuns nas sociedades actuais (de ordem familiar,económica e social, sobretudo vividos na adolescência e com incidência na delinquência juvenil), está dirigido a educadores sociais, sociólogos, animadores culturais, mediadores, professores e outros profissionais ligados a área de ciências sociais.
Autorenporträt
Teodora Leite, Mestre em Sociologia pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto e Licenciada em Ciências da Educação pelo ISCED de Luanda. Docente do Departamento de Ciências Sociais (Sociologia, Psicossociologia das Organizações e Metodologia de Investigação Cientifica). Leciona na Faculdade de Economia da Universidade Agostinho Neto.