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O livro apresenta diferentes abordagens metodológicas de educação musical como uma possibilidade para se ensinar música nas aulas da Educação Básica. O tema parte de reflexões sobre a importância do ensino de música principalmente no contexto educacional atual do Brasil, pós Lei 11.769 de 18 de agosto de 2008, que a torna obrigatória nas escolas. Outras reflexões acerca do ensino da música giram em torno do que ensinar: quais os conteúdos que devem ser abordados nas aulas de música? Existe ainda uma outra questão que me parece de suma importância: quem é que vai ensinar música na escola? Uma…mehr

Produktbeschreibung
O livro apresenta diferentes abordagens metodológicas de educação musical como uma possibilidade para se ensinar música nas aulas da Educação Básica. O tema parte de reflexões sobre a importância do ensino de música principalmente no contexto educacional atual do Brasil, pós Lei 11.769 de 18 de agosto de 2008, que a torna obrigatória nas escolas. Outras reflexões acerca do ensino da música giram em torno do que ensinar: quais os conteúdos que devem ser abordados nas aulas de música? Existe ainda uma outra questão que me parece de suma importância: quem é que vai ensinar música na escola? Uma vez que há falta de educadores musicais para assumir sua função nas escolas brasileiras. Acredito que, ainda por muito tempo, o ensino de música ficará sob responsabilidade de professores que não possuem uma educação musical formal, ou seja, aqueles que não estudaram música em nível de graduação. Por isso, penso ser pertinente a análise de algumas metodologias em educação musical de modo a auxiliar a prática pedagógica desses professores.
Autorenporträt
Possui mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá. É especialista em Arte-Educação e graduada em Música com Habilitação em Licenciatura pela Universidade Estadual de Londrina. É docente do curso de Licenciatura em Música da Unoeste - Universidade do Oeste Paulista em Presidente Prudente - SP.