V processe prepodawaniq-obucheniq ispanskomu qzyku suschestwuüt nedostatki w obrabotke ustnoj rechi prepodawatelqmi, wyzwannye plohim ispol'zowaniem procedur, metodow i sredstw dlq napolneniq soznaniq ideqmi w obrabotke ustnoj rechi. Na osnowe wyqwlennyh w hode diagnostiki prichin byla predlozhena metodologicheskaq strategiq lecheniq ustnoj äxpressii s ispol'zowaniem metodow teoreticheskogo urownq, takih kak: analitiko-sinteticheskij, istoriko-logicheskij, induktiwno-deduktiwnyj, modelirowanie i sistemnyj podhod. Na ämpiricheskom urowne ispol'zuütsq takie metody i metodiki, kak: nablüdenie, interw'ü, opros, pedagogicheskij test, analiz dokumentow i nauchnaq ocenka, a takzhe matematiko-statisticheskij metod. Nauchnaq nowizna zaklüchaetsq w razrabotke meropriqtij w sootwetstwii s metodicheskoj rabotoj po lecheniü ustnoj rechi, kotoraq wklüchaet w sebq razlichnye seminary i konsul'tacionnyj material, soderzhaschij predlozhenie meropriqtij po razwitiü ustnoj rechi, prowedennaq ocenka pokazala, chto ona äffektiwna, tak kak pozwolila podgotowit' uchitelej k lecheniü ustnoj rechi.