V monografii predstawleny strategii razwitiq obrazowaniq, wystupaüschie konceptual'noj osnowoj proektnoj modeli shkoly wysshego pedagogicheskogo masterstwa kak struktury, obespechiwaüschej neprerywnoe pedagogicheskoe obrazowanie kollektiwa prepodawatelej sowremennogo uniwersiteta. V knige predstawlena metodologiq kul'turologicheskogo podhoda kak metaprincipa funkcionirowaniq i razwitiq obrazowatel'nyh sistem; raskryt axiologicheskij potencial sowremennogo obrazowaniq; opredeleno soderzhanie pedagogiki germenewticheskogo opyta; wyqwleny teoretiko-metodologicheskie harakteristiki razwitiq obrazowaniq operezhaüschego tipa; rassmotrena fenomenologiq kommunikacii, wystupaüschej metodologicheskoj osnowoj sowremennyh pedagogicheskih tehnologij podgotowki kadrow. Osoboe wnimanie udeleno razwitiü lichnosti sredstwami kommunikatiwnyh tehnologij obucheniq i obscheniq, w chastnosti, personalizacii pedagogicheskogo wzaimodejstwiq w kommunikatiwnoj srede sowremennogo wuza. Kniga prednaznachena dlq prepodawatelej wysshih uchebnyh zawedenij i nauchno-pedagogicheskih rabotnikow.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.