Bylo ustanowleno, chto estestwenno-nauchnoe obrazowanie rasshirqetsq s techeniem wremeni w swqzi s bystrym rasshireniem nauchnyh znanij i posledowawshimi za ätim nowowwedeniqmi w razrabotke shkol'noj programmy. Teoriq i praktika estestwenno-nauchnogo obrazowaniq w ogromnoj stepeni opiraütsq na psihologicheskie osnowy. Metodologiq estestwenno-nauchnogo obrazowaniq budet polezna dlq prepodawatelej i studentow pedagogicheskih uchebnyh zawedenij.