W niniejszej ksi¿¿ce staramy si¿ wykazä skuteczno¿¿ strategii i metodologii animacji spo¿eczno-kulturowej i mediacji w kontek¿cie reedukacji i reintegracji spo¿ecznej nieletnich z grup ryzyka. Z jednej strony, to studium przypadku pozwoli¿o nam przeanalizowä, w jakim stopniu wychowawcy w omawianej instytucji s¿ ¿wiadomi wykorzystania i znaczenia tych metodologii (odgrywanie ról, dynamika grupy, metody nieingeruj¿ce, metody audiowizualne) w ramach programu reedukacyjnego instytucji. Z drugiej strony ma na celu sprawdzenie, na ile nieletni internowani w Centrum Szkoleniowym s¿ reprezentatywni dla w¿asnej reintegracji spo¿ecznej. Praca ta, której celem jest dostarczenie wk¿adu i mo¿liwych rozwi¿zä dla powszechnych problemów w dzisiejszych spo¿ecze¿stwach (natury rodzinnej, ekonomicznej i spo¿ecznej, szczególnie do¿wiadczanych w okresie dojrzewania i maj¿cych wp¿yw na przest¿pczo¿¿ nieletnich), skierowana jest do pedagogów spo¿ecznych, socjologów, animatorów kultury, mediatorów, nauczycieli i innych specjalistów zwi¿zanych z naukami spo¿ecznymi.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno