Mi jardín es un cuadrado - Schindelhauer, Barbara; Hansen, Mark
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Este libro ilustrado y en rima les permite a los niños ver los patrones y estructuras de los números y las formas a través del mágico mundo de Numerolandia: ¡una tierra donde los números cobran vida y tienen sus propias casas con jardín! La historia y las ilustraciones nos inspiran a encontrar la matemática en el mundo que nos rodea. Número Cuatro tiene cuatro trenzas y en su jardín cuadrado hay cuatro flores. ¿Por qué? ¿Qué más puedes encontrar? El concepto de Numerolandia fue concebido en 2004 a partir de investigaciones sobre el desarrollo de la matemática en los niños realizadas por el…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro ilustrado y en rima les permite a los niños ver los patrones y estructuras de los números y las formas a través del mágico mundo de Numerolandia: ¡una tierra donde los números cobran vida y tienen sus propias casas con jardín! La historia y las ilustraciones nos inspiran a encontrar la matemática en el mundo que nos rodea. Número Cuatro tiene cuatro trenzas y en su jardín cuadrado hay cuatro flores. ¿Por qué? ¿Qué más puedes encontrar? El concepto de Numerolandia fue concebido en 2004 a partir de investigaciones sobre el desarrollo de la matemática en los niños realizadas por el doctor alemán Gerhard Friedrich. Este libro fue escrito como una fuente independiente o una introducción a una gama más amplia de elementos de Numerolandia en línea: www.numberland.net.
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Autorenporträt
Barbara Schindelhauer advocates for education through the eyes of children and promotes the child-friendly, holistic concept "Let's visit Numberland" to teachers and parents. Since her own two children were Numberland pioneers in 2004, she has been training teachers in Germany and internationally. She is the author of various publications and has presented projects and studies in different settings. She has been a keynote speaker and session leader at various conferences with a focus on mathematics and literacy. Barbara's mission is to fully embrace the potential of early mathematics for the overall development of children and contribute to equal chances for all children.