Het ontstaan van niet-staatsgebonden onderwijsinstellingen in Rusland werd mogelijk door de goedkeuring van de wet op het onderwijs in 1992. Tegenwoordig is de niet-overheidssector van het middelbaar beroepsonderwijs (SPE) een integrerend deel van het binnenlandse onderwijsstelsel, een actieve deelnemer aan de markt van onderwijsdiensten en hetzelfde voorwerp van modernisering als al het onderwijs in het algemeen. In het boek wordt ingegaan op de maatschappelijke voorwaarden voor het ontstaan van de niet-overheidsonderwijssector, de juridische en organisatorische grondslagen voor de werking ervan en de huidige status, kenmerken en tendensen van de ontwikkeling ervan. Aan de hand van uitgebreid empirisch materiaal worden de meest dringende sociale problemen van de ontwikkeling van niet-overheids-SPO in het land en de regio - de Republiek Basjkortostan - geanalyseerd. Het boek gaat ook in op integratieprocessen in het systeem van middelbaar beroepsonderwijs en geeft perspectieven aan voor de ontwikkeling van niet-overheidsinstellingen voor gespecialiseerd middelbaar onderwijs. Het boek is bestemd voor specialisten op het gebied van onderwijs, alsmede voor postdoctorale studenten en studenten die sociologie studeren. Het ontstaan van niet-staatsgebonden onderwijsinstellingen in Rusland werd mogelijk door de goedkeuring van de wet op het onderwijs in 1992. Tegenwoordig is de niet-overheidssector van het middelbaar beroepsonderwijs (SPE) een integrerend deel van het binnenlandse onderwijsstelsel, een actieve deelnemer aan de markt van onderwijsdiensten en hetzelfde voorwerp van modernisering als al het onderwijs in het algemeen. In het boek wordt ingegaan op de maatschappelijke voorwaarden voor het ontstaan van de niet-overheidsonderwijssector, de juridische en organisatorische grondslagen voor de werking ervan en de huidige status, kenmerken en tendensen van de ontwikkeling ervan. Aan de hand van uitgebreid empirisch materiaal worden de meest dringende sociale problemen van de ontwikkeling van niet-overheids-SPO in het land en de regio - de Republiek Basjkortostan - geanalyseerd. Het boek gaat ook in op integratieprocessen in het systeem van middelbaar beroepsonderwijs en geeft perspectieven aan voor de ontwikkeling van niet-overheidsinstellingen voor gespecialiseerd middelbaar onderwijs. Het boek is bestemd voor specialisten op het gebied van onderwijs, alsmede voor postdoctorale studenten en studenten die sociologie studeren.