Migliorare il coinvolgimento nella matematica - MacDonald, Betty
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Tutti gli insegnanti desiderano avere studenti impegnati; studenti attenti, profondamente coinvolti nel loro lavoro e disposti a rimanere sul compito. Questo libro fornisce strategie pratiche, collaudate e facili da usare, che consentono di mantenere gli studenti impegnati. Le strategie condivise sono applicabili a molte altre discipline come le lingue, le scienze, l'informatica, gli studi sociali, ecc. Questo libro mostra come liberarsi del bagaglio personale, cambiare le convinzioni, acquisire una nuova mentalità e allineare le aspettative alla realtà. Insegna inoltre come apprezzare e…mehr

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Produktbeschreibung
Tutti gli insegnanti desiderano avere studenti impegnati; studenti attenti, profondamente coinvolti nel loro lavoro e disposti a rimanere sul compito. Questo libro fornisce strategie pratiche, collaudate e facili da usare, che consentono di mantenere gli studenti impegnati. Le strategie condivise sono applicabili a molte altre discipline come le lingue, le scienze, l'informatica, gli studi sociali, ecc. Questo libro mostra come liberarsi del bagaglio personale, cambiare le convinzioni, acquisire una nuova mentalità e allineare le aspettative alla realtà. Insegna inoltre come apprezzare e utilizzare al meglio le risorse presenti. Vengono spiegate le tecniche per sfruttare gli stili di apprendimento dominanti, per lavorare sull'autostima, per trovare l'umorismo, per imparare a rilassarsi, per tenere a mente il fine, per usare l'arte, la musica, i giochi di ruolo, l'esercizio fisico, la creatività e le manipolazioni. L'uso di un insegnamento differenziato e individualizzato, il pensiero critico, la capacità di risolvere i problemi e le domande, le tecniche speciali di controllo incrociato, la tecnologia, l'apprendimento dei servizi, le valutazioni multiple, la riflessione e la scelta di spazi di apprendimento appropriati sono i migliori per il coinvolgimento nella matematica.
Autorenporträt
Il professor McDonald è stato Visiting Professor in università di cinque continenti. Con un'esperienza accademica di oltre 45 anni, ha al suo attivo numerose pubblicazioni. Borsista Fulbright, HI & Commonwealth, UNESCO, APA, Canadian Leadership & Endeavour Award, i suoi interessi comprendono la valutazione, l'insegnamento, l'apprendimento, il PBL, lo SL, il PD, la statistica applicata, il project man, l'educazione matematica.