Migliorare la competenza comunicativa in inglese degli studenti del decimo anno attraverso il TBL - Buitrago, Ana
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Questo libro riporta i risultati di un progetto di ricerca-azione incentrato sul miglioramento della competenza comunicativa degli studenti in inglese attraverso l'approccio del task-based learning. Lo studio è stato condotto in una scuola pubblica mista della città di Medellín (Colombia) con trentaquattro studenti del decimo anno. Le azioni implementate comprendono lo sviluppo di una serie di compiti e la definizione di quattro unità tematiche coerenti con il programma e con gli interessi e i bisogni degli studenti. I risultati evidenziano i significativi miglioramenti degli studenti nella…mehr

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Produktbeschreibung
Questo libro riporta i risultati di un progetto di ricerca-azione incentrato sul miglioramento della competenza comunicativa degli studenti in inglese attraverso l'approccio del task-based learning. Lo studio è stato condotto in una scuola pubblica mista della città di Medellín (Colombia) con trentaquattro studenti del decimo anno. Le azioni implementate comprendono lo sviluppo di una serie di compiti e la definizione di quattro unità tematiche coerenti con il programma e con gli interessi e i bisogni degli studenti. I risultati evidenziano i significativi miglioramenti degli studenti nella loro competenza comunicativa in inglese. I risultati mostrano anche che l'implementazione dell'approccio basato sui compiti è stata influenzata da fattori legati al ruolo degli insegnanti e da altri legati alle prestazioni degli studenti.
Autorenporträt
Ana Carolina Buitrago ha conseguito una laurea in Didattica delle lingue straniere presso l'Università di Antioquia (Colombia). I suoi interessi di ricerca includono l'insegnamento dell'inglese e del francese come seconde lingue e l'acquisizione linguistica. Ha esperienza nell'insegnamento dell'inglese dalla scuola materna all'istruzione superiore. Attualmente lavora come insegnante di inglese a tempo pieno.