Il lavoro traccia le caratteristiche generali e specifiche dell'insegnamento della competenza comunicativa sociolinguistica in lingua straniera degli studenti delle università linguistiche della Repubblica dell'Uzbekistan nell'insegnamento della lingua tedesca nel contesto dell'originalità socio-pragmatica e nazionale-culturale della comunicazione verbale. Il libro contiene una conferma scientifica e teorica e lo sviluppo di metodi per migliorare la competenza sociolinguistica degli studenti di filologia nell'insegnamento del tedesco utilizzando tecnologie pedagogiche e informatiche innovative.
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