50,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
25 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Il libro affronta il problema degli studenti che non sono in grado di mettere in relazione o di collegare le competenze insegnate in classe con la loro situazione di vita reale nell'ambito della Business Education in Lesotho. Ciò è dovuto agli insegnanti di Economia Aziendale che si concentrano ancora sul prodotto d'esame invece di far sì che gli studenti generino la propria conoscenza attraverso l'esplorazione di opportunità per risolvere i propri problemi. Inoltre, il libro mostra i modi per acquisire una comprensione profonda dell'educazione commerciale attraverso situazioni di vita reale…mehr

Produktbeschreibung
Il libro affronta il problema degli studenti che non sono in grado di mettere in relazione o di collegare le competenze insegnate in classe con la loro situazione di vita reale nell'ambito della Business Education in Lesotho. Ciò è dovuto agli insegnanti di Economia Aziendale che si concentrano ancora sul prodotto d'esame invece di far sì che gli studenti generino la propria conoscenza attraverso l'esplorazione di opportunità per risolvere i propri problemi. Inoltre, il libro mostra i modi per acquisire una comprensione profonda dell'educazione commerciale attraverso situazioni di vita reale e, di conseguenza, fornisce strategie che rispondono al problema. Il lavoro di squadra, le strategie didattiche efficaci e il coinvolgimento di tutti gli attori del sistema educativo sono essenziali. Il libro si concentra sull'aiutare gli studenti di Business Education, gli insegnanti, gli imprenditori, i genitori e la comunità a migliorare il curriculum di Business Education.
Autorenporträt
Matoetoe MMV travaille dans l'une des écoles primaires du Lesotho. Il a obtenu son diplôme au Lesotho College of Education, puis est allé à l'Université de Free State où il a obtenu un BEd spécialisé en marketing et en comptabilité. Il a poursuivi ses études en gestion et leadership de l'éducation professionnelle et a ensuite obtenu son MEd en études des programmes scolaires.