Der Tagungsband fasst verschiedene Beiträge zum Thema Migration zusammen und basiert auf einer internationalen Kooperation der Hochschulen Beit Berl College (Israel), der Universität Kraków (Polen) und der PH Ludwigsburg (Deutschland). Schwerpunkte sind die gesellschaftlichen Felder Politik, Bildung, Gender und Kultur.Die Beiträge umfassen allgemeine gesellschaftliche und politische Dimensionen sowie persönliche Erfahrungen und individuelle Biografien, die aus unterschiedlichen Perspektiven den Einfluss von globaler Migration auf politische und gesellschaftliche Ordnungen beleuchten.
Der Tagungsband fasst verschiedene Beiträge zum Thema Migration zusammen und basiert auf einer internationalen Kooperation der Hochschulen Beit Berl College (Israel), der Universität Kraków (Polen) und der PH Ludwigsburg (Deutschland). Schwerpunkte sind die gesellschaftlichen Felder Politik, Bildung, Gender und Kultur.Die Beiträge umfassen allgemeine gesellschaftliche und politische Dimensionen sowie persönliche Erfahrungen und individuelle Biografien, die aus unterschiedlichen Perspektiven den Einfluss von globaler Migration auf politische und gesellschaftliche Ordnungen beleuchten.
Dr.in Adi Binhas ist Leiterin des Exzellenzprogramms MAOF am Beit Berl College. Ihre Forschungsschwerpunkte sind u. a. die Einwanderungspolitik Israels, Multikulturalismus, Identität, Bildungssysteme und die Wahrnehmung von Einwanderern. Prof. Dr. Jörg-U. Keßler ist Rektor und Professor für Englische Sprache an der PH Ludwigsburg. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehören Zweitspracherwerb, Mehrsprachigkeit, digitaler Unterricht sowie die Internationalisierung der Lehrerausbildung. Dr.in Liat Yakhnich ist Dozentin in den Abteilungen für Jugendentwicklung und für Kriminologie am Beit Berl College. Ihre Forschungsinteressen sind Elternschaft im kulturellen Wandel, Familien mit Migrationshintergrund und die Ausbildung von Fachkräften in der Kinder- und Jugendbetreuung. Dr. Peter Fenn war bis 2020 Dozent für englische Sprache und Kultur an der PH Ludwigsburg. Sein Forschungsschwerpunkt ist die englische angewandte Linguistik.
Inhaltsangabe
Adi Binhas, Peter Fenn, Jörg-U. Keßler & Liat YakhnichIntroduction- Part I: Political Perspectives -Bärbel VölkelSeparate Memories - Common Future. Of the Need to Democratize Nation State HistoriesPhilipp Kühnlein & Silke HachmeisterIn Hopes of a Better Life: Syrian Families in Jordan and Their Onward Migration to EuropeHelmut Däuble & Stefanie RheinOne of Us? - Social Membership until Recall- Part II: Educational Perspectives -Stephan Gingelmaier & Minke JakobiOn Sequential Traumatization and Its Meaning in the Work with Child- and Adolescent Refugees at SchoolLiat Yakhnich & Adi Binhas"You Have to Start from Scratch and You Need Someone by Your Side": Perspectives of Parents and Teachers on Immigrant Students' Adaprion to SchoolYuli (Yael) TamirContempt as a Social Strategy- Part III: Gender Perspectives -Laura VolggerMotherhood, Transnationalism and Social Capital. Looking inside the Female Migrants' Networks in Austria Using a Biographical ApproachSilke Hachmeister & Philipp KühnleinIn Hopes of a Better Life: The Invisible Perspective of Syrian Refugee Women in Jordan in the Process of Migration to Europe- Part IV: Cultural Perspectives -Christiane DätschMigrated Objects and Museums in Germany: Concepts of a Shared Cultural Heritage?Malgorzata KazmierczakIndividual Experiences of Immigrants as Seen by the Artist Dariusz Fodczuk: a Case StudyAnat Tzom AyalonIs There an Ethical Way to Represent a Refugee?About the Authors
Adi Binhas, Peter Fenn, Jörg-U. Keßler & Liat YakhnichIntroduction- Part I: Political Perspectives -Bärbel VölkelSeparate Memories - Common Future. Of the Need to Democratize Nation State HistoriesPhilipp Kühnlein & Silke HachmeisterIn Hopes of a Better Life: Syrian Families in Jordan and Their Onward Migration to EuropeHelmut Däuble & Stefanie RheinOne of Us? - Social Membership until Recall- Part II: Educational Perspectives -Stephan Gingelmaier & Minke JakobiOn Sequential Traumatization and Its Meaning in the Work with Child- and Adolescent Refugees at SchoolLiat Yakhnich & Adi Binhas"You Have to Start from Scratch and You Need Someone by Your Side": Perspectives of Parents and Teachers on Immigrant Students' Adaprion to SchoolYuli (Yael) TamirContempt as a Social Strategy- Part III: Gender Perspectives -Laura VolggerMotherhood, Transnationalism and Social Capital. Looking inside the Female Migrants' Networks in Austria Using a Biographical ApproachSilke Hachmeister & Philipp KühnleinIn Hopes of a Better Life: The Invisible Perspective of Syrian Refugee Women in Jordan in the Process of Migration to Europe- Part IV: Cultural Perspectives -Christiane DätschMigrated Objects and Museums in Germany: Concepts of a Shared Cultural Heritage?Malgorzata KazmierczakIndividual Experiences of Immigrants as Seen by the Artist Dariusz Fodczuk: a Case StudyAnat Tzom AyalonIs There an Ethical Way to Represent a Refugee?About the Authors
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