Andere Kunden interessierten sich auch für
![Conhecimentos de "e;Minding"e;]( "Conhecimentos de "e;Minding"e;")
Conhecimentos de "e;Minding"e;51,99 €![Conoscenza "e;di pensiero"e;]( "Conoscenza "e;di pensiero"e;")
Conoscenza "e;di pensiero"e;51,99 €![Ontología de lo sagrado:]( "Ontología de lo sagrado:")
Ontología de lo sagrado:39,99 €![Fenomenologia]( "Fenomenologia")
Fenomenologia39,99 €![Wiedza o ¿wiecie, który istnieje]( "Wiedza o ¿wiecie, który istnieje")
Wiedza o ¿wiecie, który istnieje35,99 €![Fenomenologia tautologii]( "Fenomenologia tautologii")
Fenomenologia tautologii41,99 €![Conocimiento de "e;Minding"e;]( "Conocimiento de "e;Minding"e;")
Conocimiento de "e;Minding"e;52,99 €
![Conhecimentos de "e;Minding"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/61/61309/61309206m.jpg "Conhecimentos de "e;Minding"e;")
![Conoscenza "e;di pensiero"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/61/61318/61318427m.jpg "Conoscenza "e;di pensiero"e;")
![Conocimiento de "e;Minding"e;](https://bilder.buecher.de/produkte/63/63460/63460594m.jpg "Conocimiento de "e;Minding"e;")
Wykorzystuj¿c fenomenologi¿ Maxa van Manena i Maurice'a Merleau-Ponty'ego jako ramy teoretyczne, badania te koncentruj¿ si¿ na znaczeniu(-ach) ciäa w klasach drugorz¿dnych. Pytania badawcze s¿ nast¿puj¿ce: - W jaki sposób ciäo jest usytuowane w ró¿nych formach w obr¿bie klas drugorz¿dnych zarówno historycznie, jak i obecnie? - Jakie jest rozumienie przez nauczycieli sposobu(-ów), w jaki ciäa znajduj¿ si¿ w szko¿ach ¿rednich? - Jakie znaczenie(e) ma(¿) ciäo(a) nauczyciele w publicznych klasach szko¿y podstawowej? Dzi¿ki tym badaniom wiedza na temat ciäa i jego znaczenia w podstawie programowej jest przedmiotem badä.