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Atualmente, os professores se desdobram para chamar a atenção dos estudantes e buscam incessantemente estratégias de ensino que sejam capazes de motivar os alunos para que eles queiram aprender. Neste livro, Juliano Gonçales apresenta detalhadamente o jogo digital Minecraft como alternativa viável, eficaz e eficiente para o ensino de conteúdos curriculares na Educação Básica (em escolas públicas e particulares) embasado nos resultados de uma pesquisa que durou 3 anos. Ele nos traz as potencialidades pedagógicas do game na aprendizagem e como ele pode se tornar um aliado da família e da escola. A obra ainda traz casos de sucesso no Brasil e no mundo, bem como revela a relação do game com a leitura, a linguagem e com as novas habilidades e competências do estudante do século 21.